正值暑期

(资料图片仅供参考)

深圳市儿童医院的“学习困难”门诊

迎来就诊高峰

可能有人会问

原来还有这种门诊吗？

来听场妹细说……

其实全国开设学习困难门诊的医院不在少数，但是知道学习困难门诊的人并不多。据了解在2016年，深圳市儿童医院的儿童保健与心理健康中心，就把“学习困难”分成一个独立的疾病门诊开设了。

根据相关研究报告显示，学习困难的发生率为20%左右。

杨斌让

深圳市儿童医院

儿童保健与心理健康中心主任

这个门诊针对学习不好的孩子，涉及到不同的原因。比如说理解能力不好、智力水平不高、对语言词汇的理解不好。有一些是注意力无法集中、上课不专心、学习不认真，还有一些孩子情绪焦虑。

学习困难诱因多

具体问题具体分析

“学习困难”是一种结果表现

引发它的原因有什么？

作为家长，又该注意哪些？

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医生介绍，学习困难不是单一的疾病，除了家庭教育的原因外，还可能由各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境不利因素等所造成。

导致学习困难的病因也有很多种，包括智力低下、注意力缺陷、还有自身学习能力和情绪方面的问题；另外视力、听力的障碍也会导致学习困难。

杨斌让

深圳市儿童医院

儿童保健与心理健康中心主任

单就学习这一块来说，我们的门诊大约70%-80%是注意力缺陷，相当于多动症的注意缺陷多动障碍，主要集中在小学阶段低年级。而年龄已经达到青春期的孩子，有情绪问题的比例就增加了。

发现问题趁早就医

医生表示，现在来就诊的大多是智力、注意力有缺陷的患者，而“特定学习障碍”的患者比较少。其实家长和老师更应该关注这方面，发现问题趁早就诊。

孩子出现这种情况

家长该注意什么呢？

是别给孩子贴标签

学习不好只是表象

门诊的功能

也是找到这背后的原因所在

对症下药

转发提醒身边的家长们~

第一现场、壹深圳客户端记者：林春

来源：第一现场